Servant (Isabelle)
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Projets de cœur
Ecoles du monde
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Qui est vraiment Isabelle Servant
by Pepe ©

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Qui est ce personnage  Up Page
Résumé succinct
1993 : Diplômée DEA Sciences de Gestion
(IAE Montpellier)

1994 : Réussite au concours CAPET Economie et Gestion
(option gestion commerciale)

1995-2005 : Enseignante
(France, Irlande du nord, Etats-Unis)

2005-2011 : Immersion dans le monde des Entreprises et Administrations

Depuis 2012 : Education - International - Humanisme

Pays visités  Up Page
Ce qu'on lui doit

Pays traversés
Allemagne Allemagne - Australie Australie - Costa Rica Costa Rica - Chine Chine - Egypte Egypte - Espagne Espagne - Etats-Unis Etats-Unis - France France - Guatemala Guatemala - Irlande Irlande - Italie Italie - Mexique Mexique - Norvège Norvège - Pays-Bas Pays-Bas - Pérou Pérou - Royaume-Uni Royaume-Uni - Thaïlande Thaïlande - Tunisie Tunisie.

Pays en projet
Brésil Breacute;sil - Groenland Groenland - Inde Inde - Islande Islande - Japon Japon - Kenya Kenya - Madagascar Madagascar - Nouvelle-Zélande Nouvelle-Zélande - Sri Lanka (ex-Ceylan) Sri Lanka (ex-Ceylan) - Tanzanie Tanzanie.

Projets de cœur  Up Page
Ce qu'on retient d'elle
Après avoir développé le manuel scolaire Apprendre le français avec le cinéma français, je souhaite à présent travailler sur des missions et projets qui me correspondent et me nourrissent pleinement, en lien avec l'éducation, l'international et l'humanisme. J'ai donc monté un projet 'sur mesure', l'association Ecoles du monde - Acteurs en Education, qui œuvre au cœur de ce qui me touche vraiment.

Comment elle voit le monde  Up Page
Ecoles du monde

Projet qui étudie les différents systèmes éducatifs publics du monde et leurs implications sur l'enfant et sa capacité à s'épanouir, se réaliser et valoriser son potentiel - avec une emphase sur les écoles primaires publiques.
Ecoles publiques = épanouissement individuel et valorisation des potentiels (Deviens qui tu es) ?
Ecoles publiques = épanouissement collectif, projet de société et d'humanité ?

Leurs missions
1. Présenter les différents systèmes scolaires publics internationaux;
2. Constater les choix politiques et pédagogiques en matière de développement humain;
3. Référencer les pratiques pédagogiques centrées sur l'humain et la valorisation des potentiels;
4. Créer des cahiers d'activités pédagogiques, en lien avec leurs valeurs;
5. Informer, communiquer.

But de l'association
Contribuer à une école publique, véritable projet de société et d'humanité, qui respecte, développe et valorise le potentiel de chacun (= de tous).

Autres activités en cours
Conception et rédaction de
_Cahiers pédagogiques pour enseignants, parents d'élèves et enfants;
_Livres pour enfants.

Les références  Up Page
Réseau Pepe
Ecoles publiques

Pourquoi ce site
Je crois que, si les êtres humains que nous sommes ne parviennent pas toujours à évoluer comme ils le souhaiteraient _à s'épanouir professionnellement, sentimentalement et sexuellement (ce que j'appelle les trois pôles d'intérêts) c'est parce qu'il y a des barrages qui entravent leur désir d'accéder à un rêve inachevé. Je pars du principe que tout est possible, à condition de s'entourer de gens qui nous poussent à croire en nous.

Contribuer au Réseau Pepe
Ce site est avant tout une encyclopédie ouverte à l'imagination et au savoir, où chacun(e) d'entre vous peut participer.
Si vous avez envie de partager une passion, ou si vous sentez le besoin de vous exprimer sur un point précis, je vous invite à m'adresser un e-mail (adresse électronique accessible sur ma page d'accueil).

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Missions recherchées
Recherche & réflexion - Conception - Création - Innovation - Organisation - Développement - Partenariats
Domaines privilégiés
Education (potentiels/talents, savoir-être, éducation à la paix, réalisation de soi), ouverture et sensibilisation au monde, intégration des handicapés (notamment dans les écoles), conception de supports pédagogiques (papier, e-learning, documentaire, CD-Rom), domaines d'exploration.
Talents
Esprit d'analyse et de synthèse, grande force de propositions, large champs des possibles, créativité, authenticité, simplicité relationnelle, capacité à élever un projet.