Intelligence
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La petite histoire  Up Page
Allaitememt maternel
Le Docteur Michael S. Kramer de l'Université McGill et son équipe ont mené en mai 2008 une étude sur l'allaitement maternel avec un échantillon aléatoire de 14.000 enfants suivis pendant six ans et demi. Leur conclusion est publiée dans le dernier numéro de Archives of General Psychiatry: l'allaitement maternel prolongé produit une hausse du quotient intellectuel des enfants. "Notre étude constitue la preuve la plus flagrante à ce jour qu'un allaitement maternel prolongé et exclusif rend les enfants plus intelligents", a déclaré le dr Kramer, professeur de pédiatrie, d'épidémiologie et de biostatistique à la Faculte de médecine de l'Université McGill.
La moitié des mères participant à l'étude a effectué un allaitement maternel prolongé et exclusif tandis que les autres ont reçu les soins et le suivi habituels offert par la maternité. La capacité cognitive de chaque enfant a ensuite été déterminée à l'aide de tests d'intelligence et d'évaluations au sujet du rendement scolaire. L'analyse de ces paramètres a montré que le groupe qui avait fait la promotion de l'allaitement maternel avait des résultats nettement meilleurs.
"L'effet de l'allaitement maternel sur le développement du cerveau et l'intelligence est depuis longtemps un sujet très débattu, explique le dr Kramer. La majorité des études étaient associatives; à présent, grâce à la nature aléatoire de notre étude, nous pouvons établir une inférence plus causale entre l'allaitement maternel et l'intelligence."

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Et les animaux dans tout ça ?
Au fait, c'est quoi l'intelligence ? On a tellement tendance à confondre l'intelligence avec l' assimilation des connaissances qu'on a parfois du mal à admettre que les animaux puissent avoir une matière grise développée. Et pourtant... Même si il est difficile d'établir une définition précise de ce qu'est l' intelligence animale, de nombreuses recherches menées sur le sujet ont permis d'établir la liste des dix animaux les plus intelligents. Du moins fûté au plus brillant, il s'agit des écureuils, des corbeaux, des chiens, des cochons d'Inde, des perroquets, des éléphants, des macaques, des orang-outans, des gorilles et des dauphins. Etonnant !

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Je crois que, si les êtres humains que nous sommes ne parviennent pas toujours à évoluer comme ils le souhaiteraient _à s'épanouir professionnellement, sentimentalement et sexuellement (ce que j'appelle les trois pôles d'intérêts) c'est parce qu'il y a des barrages qui entravent leur désir d'accéder à un rêve inachevé. Je pars du principe que tout est possible, à condition de s'entourer de gens qui nous poussent à croire en nous.
 
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Génétique, héréditaire ou environnemental
La transmission du savoir, s'agit-il d'un héritage génétique ou de l'effet stimulant d'un même environnement ? La littérature scientifique regorge de preuves autant en faveur de l'un que de l'autre. Quelles conclusions tirer de cette cacophonie ? Que les moyens d'investigation scienctifique ne sont pas assez perfectionnés pour livrer définitivement une réponse univoque ? A moins que le problème soit mal posé, d'emblée biaisé ?